Сьогодні ми проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, ознайомилися з класифікацією методів диференційованого навчання та стратегіями навчання, доопрацювали плани вивчення теми в пункті диференціації навчання. Епіграф заняття: "Вміння правильно поставити запитання - основа якісного навчання"
Комментариев нет:
Отправить комментарий